(内训)孩子小学阶段 家长如何做
课时安排:1天培训方式:企业内训课程类别:职业技能
孩子小学阶段 家长如何做课程特色与背景
课程收益:
● 回溯家风,链接祖先的力量,认识家族传承的责任与意义;
● 用体验去感知孩子的心理感受,成为激发孩子成长内动力的父母;
● 收获孩子教育实用、实战的技巧与方法,做教育有方的智慧父母。
课程大纲
课程大纲
第一讲:孩子成长中父母的影响力
一、孩子成长过程中,家、校影响力变化
二、天下父母四类型
1. 小学孩子的现在,家庭教育的过去
2. 中学孩子的未来,家校教育的现在
三、父母对孩子的影响
1. 谁影响了孩子的精神世界
2. 谁影响了孩子的安全感
3. 谁影响了孩子习惯的建立
4. “静待花开”在父母教育中的体现
视频案例:莱恩的妈妈
四、新环境,新问题,面对孩子即将到来的中学三年变化,您准备好了吗?
第二讲:助力小学阶段的家庭教育重点
一、如何培养孩子的感恩之心与家庭、学习责任感
实战案例:小明的人生体验
二、激发孩子内驱力
1. 我们地孩子的认知,决定了孩子对自己的认知
2. 相信的力量
案例分析:三个妈妈和他们孩子的故事
案例分析:雏鹰千里黄河行——高质量陪伴计划
三、参天之树,必有其根——孩子大树成长理论
1. 孩子的树根成长原理
2. 孩子的树干成长原理
3. 孩子的树枝成长原理
四、小学阶段任务达标自测
第三讲:成长关键期家庭教育有方
一、小学家长该做什么准备
二、参天之树,必有其根——家规家风家训建设
1. 家规家风家训对孩子的影响
案例分析:家规家训对孩子的影响
2. 什么是家规家风家训
3. 如何制定家规家风家训
实战工具:家规家风家训执定一二三
三、阅读——写作是阅读下的蛋
四、立志——孩子为什么而读书
1. 中国“芯”之伤
案例分析:
1. 少年中国说的环境因素
2. 少年周恩来的为中华之崛起而读书
3. 现代中国孩子的学习迷茫
第四讲:结束
一、回顾重点
二、家庭目标计划与落实时间
三、推荐适合小学孩子与家长同看的四部电影
课程大纲
第一讲:孩子成长中父母的影响力
一、孩子成长过程中,家、校影响力变化
二、天下父母四类型
1. 小学孩子的现在,家庭教育的过去
2. 中学孩子的未来,家校教育的现在
三、父母对孩子的影响
1. 谁影响了孩子的精神世界
2. 谁影响了孩子的安全感
3. 谁影响了孩子习惯的建立
4. “静待花开”在父母教育中的体现
视频案例:莱恩的妈妈
四、新环境,新问题,面对孩子即将到来的中学三年变化,您准备好了吗?
第二讲:助力小学阶段的家庭教育重点
一、如何培养孩子的感恩之心与家庭、学习责任感
实战案例:小明的人生体验
二、激发孩子内驱力
1. 我们地孩子的认知,决定了孩子对自己的认知
2. 相信的力量
案例分析:三个妈妈和他们孩子的故事
案例分析:雏鹰千里黄河行——高质量陪伴计划
三、参天之树,必有其根——孩子大树成长理论
1. 孩子的树根成长原理
2. 孩子的树干成长原理
3. 孩子的树枝成长原理
四、小学阶段任务达标自测
第三讲:成长关键期家庭教育有方
一、小学家长该做什么准备
二、参天之树,必有其根——家规家风家训建设
1. 家规家风家训对孩子的影响
案例分析:家规家训对孩子的影响
2. 什么是家规家风家训
3. 如何制定家规家风家训
实战工具:家规家风家训执定一二三
三、阅读——写作是阅读下的蛋
四、立志——孩子为什么而读书
1. 中国“芯”之伤
案例分析:
1. 少年中国说的环境因素
2. 少年周恩来的为中华之崛起而读书
3. 现代中国孩子的学习迷茫
第四讲:结束
一、回顾重点
二、家庭目标计划与落实时间
三、推荐适合小学孩子与家长同看的四部电影
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