课程安排

课程：金牌班组长全技能提升
主讲：康老师
时间：2026年11月10–11日
地点：苏州
费用：4000/人
学制：2天

上述时间、城市和费用对应本期课程。具体上课地址、费用包含项目及开班安排，请在报名时向程老师确认。

适合对象

车间主任及一线班组长

学习目标与课程设计

让学员能认清楚在企业中我是谁？我要做什么？我要怎么做？以提升自己的影响力

让学员学会系统的培养下属的流程思路与系统的方法，以提升自己的领导力

让学员掌握高情商和非暴力沟通的技巧，让别人听得进去，听得乐意，听得合理。

让学员学会思维的问题分析与解决技巧以及流程的问题分析与解决的步骤

让学员学会团队的5P要领并针对团队的不同阶段的问题点进行分析与解决。

让学员在不增加人力设备和资源的情况下向布局要效益，向动作要效益，向平衡要效益，向流程要效益。

课程内容

第一讲从技术走向管理--管理者的角色定位

知己知彼：认清自己

1.自我画像：我是谁？班组长一督三导的职责

2.自我认知：四种类型的管理者的测试

3.五种风格：五种管理风格的匹配

4.胜任能力：三种认知能力，六种通用能力，六种专业能力

5.角色定位：班组长管理的八大角色

6.三大法宝：德、法、术，如何把权力转化为生产力

7.心态管理：我为谁工作？改变？适应？走人？

8.走出盆地：班组长角色的五大误区

9.站对立场：不同的事情如何站不同的立场？公司立场？主管立场？员工立场？

10.管理职责：班组长的六大职责-计划，组织，协调，监督和创新

11.角色转换：如何从一个技术能手走向管理高手

12.时间管理：梳理任务系统，区分事件轻重缓急，管控好突发事件。

13.聚焦目标：企业期望的好员工，主管期望的好下属，员工期望的好领导

经典案例1：班组长是管理者还是执行者？

经典案例2：企业为什么要设定这个职位？

经典案例3：如何做企业的好员工？

经典案例4：如何做主管的好下属？

经典案例5：如何做员工的好领导？

管理风格测试：我是哪一种风格的管理者？

实操演练：班组长日工作管理内容练习

本章节输出工具：班组长月、周、日工作内容表；每天工作顺序表、班组长时间管理表，

第二讲造物先造人--做教练型的上司

一赢在统御：班组长的情境领导力？

1.情境领导：四类员工的分类？有心有力，有心无力，有力无心，无心无力员工的领导风格

2.管理四招：授权，指挥，顾问，教练；

3.把握方向：新生代员工到底是难管还是我们不会管？

4.避免陷阱：包容每个人的个性；

5.用人所长：利用每个人的共性。

二善于激励别人：如何让下属充满干劲与激情？

1.基本原理：赛马原理与马斯诺需求层次理论

2.激励菜谱：4种不同人格类型的激励

3.2大关键：即时性的物质激励与创意性的精神激励

4.激励要法：三种激励类型和九大激励原理

5.头脑风暴：写下10种可操作的小激励策略。

经典案例1：班组长的情境领导力模型分析？

经典案例2：四类员工的管理策略

经典案例3：避免下属犯错的三大法宝

经典案例讨论：如何用马斯洛的需求层次来降低员工离职率问题

三造物先造人-----做教练型领导

1.教练使命：因为成就他人而成功。

2.注意事项：因人而异，因材施教？

3.日常教导：教导中的“三忌”与“三问”；

4.教导要领：四阶段法和七步成章法

5.态度引导：后果导向法及核心利益法；

6.教导下属：离场管理的7个步骤。

经典案例1：对于多次教导都无效的员工如何处理？

经典案例2：打消员工学习不安的要领，

经典案例3：经验萃取式的工作分解表

情景模拟：结合实际工作利用经验萃取表来萃取经验

本章节输出工具：部属情况表，部属培育计划表、部属能力测评表、训练预定、工作分析表、教导成果评估表、盖普的Q12问题分析表

第三讲沟通从心开始—高情商的沟通艺术

一，沟通艺术

1.终极目标：鼓舞对方达成结果

2.3个步骤：编码、解码、反馈

3.基本原则：说对方想听的，听对方想说的

4.沟通策略：有效沟通的5个策略

5.有效的表达：表达的五项修炼

6.深度的倾听：倾听的四步曲

7.积极的反馈：积极反馈BIA

8.有效的提问：提问的三种艺术

9.沟通的心态：PAC

经典案例1：控制情绪的PMP和PRM系统

经典案例2：如何利用深度倾听表如何解决员工的抱怨和不满

经典案例3：积极反馈BIA演练

经典案例4：有效表达的六步曲

二，与下属沟通的要点

1.给下属布达任务的5W2H

2.新员工批评的艺术：三明治

3.老员工批评的艺术：发展性反馈（BID）

4.赞赏下属的四原则

经典案例讨论1：经常请假员工的沟通

经典案例讨论2：不愿意加班员工的沟通

经典案例讨论3：员工不服从安排如何沟通

经典案例讨论4：员工上班玩手机如何沟通

经典案例讨论5：员工提前离岗怎么沟通

经典案例讨论6：员工为什么不愿意去支援别的部门？

三，部门沟通的要点

1.沟通的基础：尊重与平等

2.沟通的前提：求同存异

3.沟通的心态：弱者思维

4.沟通的要点：五大原则

5.沟通的要法：三大要点

经典案例1：如何利用调频来解决部门沟通的的冲突？如质量要扣，生产要放如何沟通？

经典案例2：如何说服他人来获得别的部门的支持？请设备部门修设备结果他正忙着如何沟通？

四，与上级沟通的要点

1.与上级沟通的五项准备

2.与上级沟通的四个要领

3.赢得上级信赖的五个技巧

4.向上及进谏的五个方面

5.挽救与上级矛盾的五原则

经典案例1：向上级汇报问题老是不了了之如何沟通？

经典案例2：向上级请求加人未果如何沟通？

本章节输出工具：情绪管理表三明治分析表、BID表、BIA表、深度倾听表、沟通问题案例集

第四讲要团队不要团伙--高绩效的班组团队

1.概念区分：团队与团伙

2.团队形式：问题OR项目

3.团队成员：八大角色

4.团队核心：共同目标

5.团队内伤：两大精神

6.五个要素：团队管理的5P

7.团队阶段：团队发展五个阶段要求&问题以及相关对策

8.团队问题：看电影学团队问题解决

9.团队运作：从成立到磨合，从成长到稳定

10.团队执行：YCYA承诺系统的运用

经典案例1：向唐僧学习外行领导内行

经典案例2：YCYA有效承诺系统在团队中的运用

角色测试：我适合扮演团队八大角色中的哪几种角色？

本章节输出工具：YCYA承诺系统、团队成员性格分析表、团队角色扮演分析图、团队运作模型、班组团队运作案例分享

第五讲决胜在现场—现场管理与改善实务

1.现场管理的金科玉律：5G管理（三现+二原）

2.现场管理的三要素：人、物、场所

3.现场管理的六大指标：P、Q、C、D、S、M

4.现场管理的八大任务：消除八大浪费

5.向布局要效益：车间平面布局的分析

6.向动作要效率：用双手分析来减少动作的流费，降低员工的疲劳度

7.向平衡要效益：如何减少工序的窝工，减少人等机器或机器等人

8.向流程要效益：用流程分析法减少不必要的工作流程，缩短时间和距离

9.向现状说“不”：先否定再改善，以达成精细化班组管理

本章节输出工具：5S的四定管理法、班组长的目视化看板管理、人机平衡表、双手分析表、产线平衡计划表，流程分析法，降低疲劳度，五五分析法。

讲师介绍

本期主讲：康老师。

教育背景：特聘资深培训讲师/咨询顾问 基层管理者训练的教头 管理工程学硕士 台湾生产力中心工业工程结业 国家注册认证讲师 多年被评为最具有品牌价值讲师 企业共享大学智库研究院研究员 一线主管系统培养项目创始人 班组长胜任力模型搭建者 班组长4D领导力研发者 二十四年只做一件事：打造中国的基层 率先提出了“一流的企业看基层”的管理理念 率先提出了“造物先造人”的企业管理思想 曾任：灿坤跨国集团等多家跨国公司的生产主管，生产经理生产厂长等职位

专业专长：《从技术走向管理---管理者的角色定位》 《造物先造人---部属的教导与激励》 《沟通从心开始---高情商的沟通》 《要团队不要团伙---高绩效的团队与执行力》 《管理者之剑---问题分析与解决》 《改变世界不如改变自己---现场管理与改善实务》 《从精兵到强将---高效班组的一日管理》 《赢在基层---班组长管理的五大剑法》 《从管理能手走向领导高手---4D情境领导力》 《决胜在现场---生产主管实操训练》

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。

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