核心要点
任正非说，我们要解决在西方遇到的问题，首先要充分认识西方的价值观，站在他们的立场去理解他们——这句话道出了企业家学习西方哲学的现实动因：不是附庸风雅，而是为了真正看懂世界。

国际化时代的认知短板

课程引用华为技术有限公司总裁任正非的观点：“我们要解决在西方遇到的问题，首先要充分认识西方的价值观，站在他们的立场去理解他们。”课程页面进一步指出，现代社会瞬息万变，即使企业不主动选择国际化，国际化也已经到来，这带来了更多机遇，也带来了更多挑战——很多中国企业在西方很难成为有影响力的品牌，一个重要原因是双方在价值观上存在理解鸿沟。

课程认为，我们这些年习惯用中国的思维方式去理解世界、揣测西方的意图，而真正解决这种认知鸿沟的方法，是学点哲学、历史、社会学、心理学这些人类文明的结晶，从不同视角看世界。

课程覆盖哪些具体内容

课程汇集知名高校西学研究专家学者，通过对西方历史、西方文化、西方宗教、西方艺术、西方科学、西方哲学多个方面的深入剖析，帮助学员全面了解西方文明的文化基因。课程收获包括：通过西方历史文化宗教的学习了解东西文化差异；通过西方艺术学习培养发现美、感受美、创造美的能力；通过西方科学史学习了解科学与哲学、宗教、文学等其他文化的关系，培养批判精神；通过西方哲学学习提升思维能力和思想深度。

这种多学科交叉的课程设计，目标不是让企业家成为哲学专家，而是帮助他们建立起一套更全面理解西方文明的认知框架。

师资阵容的学术分量

课程师资包括被称为“武大活字典”的李工真教授，曾担任央视纪录片《大国崛起》学术指导；武汉大学哲学学院教授赵林，央视“百家讲坛”著名特邀教师，多次获评“国家教学名师”；清华大学人文学院教授、科学史系主任吴国盛，主要著作有《什么是科学》《科学的历程》；中国人民大学哲学系教授张志伟，研究方向为近代西方哲学、德国哲学，著有《康德的道德世界观》等。

这样一支阵容强大的学术师资队伍，为课程的学术严谨性提供了相当的保障，也让企业家有机会接触到通常只在顶尖高校课堂上才能听到的西学研究内容。

课程还安排了游学体验

除了课堂讲授，课程还设置了游学候选目的地，比如以上海为代表的近代中外文化交融地标，帮助学员在实地体验中加深对课程内容的理解。这种“课堂+游学”的组合方式，让抽象的哲学、历史、文化知识，通过真实的场景体验变得更加具体可感。

对希望拓宽国际化视野、提升人文素养的企业家而言，这种结合理论学习和实地体验的课程设计，比单纯的课堂讲授更容易产生持久的认知影响。

企业家学西方哲学，学的不是概念本身，而是一种理解世界的新视角——这正是任正非那句话想传递的深意，也是这门课想帮助企业家获得的能力。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。