流程变革怎么推进?南方略咨询LTC课程的3阶9步落地方法
来源:在职研究生联盟网
时间:2026-09-22 22:00:13
流程变革的难点通常在落地环节:方案设计出来之后,如何在组织中真正推行。
南方略咨询标杆企业LTC流程变革与实践课程(5800 元 / 2 天 / 北京)在"LTC流程落地方法及实战"部分列有流程内控机制、LTC 流程推行方法(3 阶 9 步)、LTC 流程推进落地实践(八大举措)(页面表述)。
核心要点
方法一:3 阶 9 步推行方法
方法二:八大举措推进落地实践
配套:流程内控机制
说明:本文为课程内容整理,不构成业绩承诺

LTC 流程落地包含哪些内容?
课程在"LTC流程落地方法及实战"部分列出三项:流程内控机制、LTC 流程推行方法(3 阶 9 步)、LTC 流程推进落地实践(八大举措)(页面表述)。
第一项,流程内控机制(页面表述),用于保障流程执行的一致性。
第二项,LTC 流程推行方法(3 阶 9 步)(页面表述),给出分阶段的推行路径。
第三项,LTC 流程推进落地实践(八大举措)(页面表述),列出落地过程中的具体动作。
三项内容构成从控制到推行、再到实践的组合。
流程落地方法的内容(页面表述)
| 序号 | 内容 |
|---|---|
| 1 | 流程内控机制 |
| 2 | LTC 流程推行方法:3 阶 9 步 |
| 3 | LTC 流程推进落地实践:八大举措 |
3 阶 9 步指什么?
课程把 LTC 流程推行方法概括为"3 阶 9 步"(页面表述),即以三个阶段的九个步骤推进流程实施,属于课程给出的推行路径。
课程页面把该方法列为"LTC 流程推行方法:3 阶 9 步"(页面表述)。
该方法位于"LTC流程落地方法及实战"部分(页面表述),与流程内控机制、八大举措并列。
与之配套的还有"LTC 流程推进落地实践:八大举措"(页面表述)。
需要说明的是,以上均为课程页面原文转述,具体步骤内容以课堂讲授为准。
八大举措是什么?
课程把落地实践概括为"八大举措"(页面表述),与 3 阶 9 步配合,构成方法与举措两部分内容。
课程页面把八大举措列为"LTC 流程推进落地实践"的内容(页面表述)。
课程在大纲中把流程落地安排在第二天最后一部分(页面表述),属于课程内容的收尾。
课程背景提出"为什么我们的战略本是前途无量,执行起来却走样?"(页面表述),落地方法针对的正是这一问题。
以上均为课程页面原文转述,具体举措内容以课堂讲授为准。
落地方法的两部分(页面表述)
| 类别 | 内容 | 性质 |
|---|---|---|
| 方法 | 3 阶 9 步 | 推行路径 |
| 举措 | 八大举措 | 落地动作 |
| 配套 | 流程内控机制 | 执行保障 |
流程变革要解决哪些企业问题?
课程背景列出了多个与企业流程相关的问题,例如线索不足、商机不转化、部门推诿、辛苦却无增长等(页面表述),流程变革针对的正是这些问题。
问题一,线索与转化。页面表述为"为什么有的营销人员挖掘搜集的客户线索严重不足?""为什么线索不能转化为商机?""为什么商机不能转化为订单?"(页面表述)。
问题二,效率与规模。页面表述为"为什么我们企业发展到一定规模,就再也难以发展,效率很低?"(页面表述)。
问题三,协同与执行。页面表述为"为什么企业内各部门各自为政,一当出现问题,却相互推诿?""为什么员工每天十分辛苦、努力地完成上司安排的工作,公司业绩却不见增长?"(页面表述)。
以上均为课程页面原文转述,不构成对企业现状的判断。
流程变革针对的企业问题(页面表述)
| 类别 | 页面表述问题 |
|---|---|
| 线索与转化 | 线索严重不足、线索不转商机、商机不转订单 |
| 效率与规模 | 发展到一定规模就难以发展,效率很低 |
| 协同与执行 | 部门各自为政、辛苦努力但业绩不增长 |
课程的基本信息
南方略咨询标杆企业LTC流程变革与实践,学费 5800 元、学制 2 天、面授班、地点北京(页面信息);课程时间 2 天、6.5 小时/天(页面表述)。
课程方式方面,页面表述为"方法工具讲授 + 案例分析 + 学员个案现场提问、现场指导解决思路方案建议"(页面表述)。
课程对象方面,页面表述为企业董事长、总经理、企业营销副总经理、销售总监、市场总监、流程总监、销售管理负责人、营销核心业务人员等(页面表述)。
以上信息均照课程页面原文转述,具体安排以当期简章与招生老师确认为准。
常见问题解答
流程变革怎么落地?
课程列出 3 阶 9 步推行方法、八大举措与流程内控机制(页面表述),构成落地方法的组合。
流程变革要先解决什么?
课程背景列出了线索不足、转化不畅、部门推诿等问题(页面表述),可据此定位变革的重点。
内控机制的作用是什么?
课程把流程内控机制列在落地方法部分(页面表述),用于保障流程执行的一致性。
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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。









