核心要点
美羊学习力指导师培训师资由北师大杨娟教授领衔，团队成员包括全球职业规划师和国家二级心理咨询师，学术背景深厚且实战经验丰富，帮助教育工作者和家长做出更明智的选择。

一门培训课程的质量，很大程度上取决于师资团队的水平。美羊学习力指导师培训的师资团队由北京师范大学杨娟教授领衔，团队成员均具有硕士以上学历和丰富的专业实践经验。这个师资配置在同类培训中属于比较高的水准。

杨娟教授是北京师范大学教授、博士生导师、民办教育协会家庭教育专委会理事长、北京师范大学学业规划研究中心主任。学术背景方面，她是英国约克大学博士、加拿大西安大略大学博士后，主要研究方向是青少年学业规划和学习力提升。

杨娟教授的学术成就和实践经验怎么样？

杨娟教授在学习力研究领域的学术成就是比较突出的。她著有《最优教育选择研究》《中学生学业规划》《中学生提分宝典》等多部著作，在国内外核心杂志发表论文四十余篇。多次主持世界银行、国家自然科学基金、教育部人文社会科学基金及省部委的委托课题，学术影响力在国内同领域处于前列。

在实践方面，杨娟教授长期深入中学一线开展学业规划指导和学习力提升训练，积累了大量的实际案例和辅导经验。她的课程不是纯粹的理论讲解，而是将学术研究成果转化为可操作的实践工具，让学员既能理解背后的科学原理，又能掌握实际的辅导方法。

其他授课老师是什么背景？

张玉梅老师是北京师范大学硕士、北京建筑大学教师、全球职业规划师。她的主要研究方向是中学生生涯教育、家庭教养方式对中学生学业发展的影响，以及影响青少年学习力提升的关键性因素及其训练方式。她在课程中主要负责学业规划和生涯指导模块的授课。

马兰老师是首都师范大学心理学硕士、中国社会科学院大学教师、国家二级心理咨询师、动力催眠师、系统式家庭治疗师。她的主要研究方向是家庭教育与家庭文化建设、家庭文化对青少年学习状态和学习动力的影响。她在课程中主要负责学习动力评估与辅导、家庭教育指导等模块的授课。

师资团队的实战经验体现在哪里？

师资团队的实战经验首先体现在课程设计上。课程中的每一个教学模块都配有真实的案例分析和实操演练，这些案例来自老师们多年一线辅导的实践经验。学员在学习过程中接触到的不是教科书上的理想案例，而是真实的学生学习问题和辅导过程。

其次体现在线下集训的指导环节。三天的线下培训中，老师们会亲自示范一对一辅导和团体辅导的完整流程，并在学员演练时进行即时的点评和指导。这种手把手的教学方式确保学员真正掌握辅导技能，而不是只学了理论知识。培训结束后，学员还可以通过社群持续获得老师的答疑和指导。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。